HELDAGSPRØVE DESEMBER 09 EKSEMPEL

HELDAGSPRØVE VG2- eksempel.
1.- Les brevet og svar på spørsmålene 1-7 PÅ NORSK.
Det er en tekst med ca. 200 ord og 7 spørsmål og påss på svar PÅ NORSK!!!

2.- Sorter verbformer
a) Hvilke av disse verbene står i IMPERFECTO? (sett kryss)
Eksempel:
Cantaba X corrí bailábamos X

b) Sett inn verbene i IMPERFECTO i oppgave A på rett sted i skjemaet. (Noen verb kan passe flere steder).
PRONOMEN VERB I IMPERFECTO
Yo Cantaba
Tú
Él, ella, usted Cantaba
Nosotros, -as Bailábamos
Vosotros, -as
Ellos, ellas, ustedes

3.- Las setninger med IMPERFECTO og INDEFINIDO og PRESENS PERFEKTUM. Bruk verbene i oppgave 4. OPPS!!!!! DETT ER FEIL. DET STÅR OPP 4, MED DET MENNER OPP. 2. Det er nok med 4 verb.

IMPERFECTO INDEFINIDO PERFECTO
Cuando yo tenía 10 años siempre comía hamburguesas Ayer también comí una hamburguesa. Hoy he comido una hamburguesa.
1.-
2.-
3.-
4.-

4.- Avslutt de følgende setningene med PRETERITO PERFECTO eller INDEFINIDO.
Eksempel:
a) En Semana Santa _________--> viajé a España.
b) Este año ________________--> no he viajado a España.

5.- Skriv en kart tekst om ett av disse emnene (A eller B). Skriv minst 75 ord.

Ekstra: Husk Presentere seg, dato, klokken, tall.
VURDERING:
1.- 3 poeng
2A.- 1
2B.- 1
3.- 2
4.- 2
5.- 3
Ekstra: Ekstra.- man kan gå opp eller ned med den ekstra oppave.

24 de septiembre

Forbebring til timen:

1.- Opp. 13 , side 157

Den rode bukse
Los Pantalones rojos
La camisa roja


Hva har vi gjort idag? Que hemos hecho hoy?
-Opp. 13 side 157
a.- Den blå kjolen er like pen som den grønne.
El vestido azul es tan bonito como el verde.
b.- Den røde kjolen er penere enn den brune.
El vestido rojo es más bonito que el marrón.
c.- Den oransje kjolen er penest.
El vestido naranja es el mejor – er den beste
El vestido naranja es el MÁS BONITO.
d.- De sorte buksene er like pene som de graa.
Los pantalones negros son tan bonitos como los grises.
e.- De hvite buksene er penere enn de sorte.
Los pantalones blanco el mes bonito que negro. FEIL!
Los pantalones blancos son más bonitos que los negros. CORRECTO!
f.- De rosa buksene er penest.
Los pantalones rosas son los más bonitos.
Es guapo = han er kjekk. Jeg ogsaa.
g.- Den gule jakken er like pen som den graa.
La chaqueta amarilla es tan bonita como la gris.
h.- Den grñnne jakken er penere enn den blaa.
El chaqueta verde es mas bonito el azul. FEIL.
La chaqueta verde es más bonita que la azul.
i.- Den fiolette jakken er penest.
El lila chaqueta tan bonita. FEIL MEN BRA FORSOK
La chaqueta lila es la más bonita.

2.-

Miguel arregla su habitación.
Miguel rydder rommet hans.

Arregla – arreglar – 3. person entall

PRETÉRITO PERFECTO
HABER
He
Has
Ha arreglado
Hemos
Habeis
Han

-ado: arreglado
-ido

Miguel har ryddet rommet sitt.

ESTAR PLUS GERUNDIO -ing
Im eating- jeg spiser

ESTAR
Estoy
Estás
Está
Estamos
Estáis
Están

-ar – ando
-er –iendo
-ir –iendo

arreglar – arreglando
Miguel está arreglando su habitación.
Miguel rydder rommet sitt.
Miguel is cleaning….

INDEFINDIDO
AR ER IR

É Í Í
ASTE ISTE ISTE
Ó IÓ IÓ
AMOS IMOS IMOS
ASTEIS ISTEIS ISTEIS
ARON IERON IERON

PRESENTE
O O O
As Es Es
A E E
Amos Emos Imos
Ais Eis Is
an en En
CANTAR, COMER, VIVIR, BAILAR, BEBER, ESCRIBIR, SER, ESTAR, HABER
Miguel arregla su habitación.
Arreglar-arregló

FUTURO
Ir+a+infinitivo: voy a comer
I WILL EAT: comere

-é
-ás
-á
-emos
-éis
-an
Miguel arreglará su habitación.

3.- Dere skal fà et bilde.

4.- Skrive 50-100

22 de septiembre

LEKSER!!!!!!!!!!
Opp. 9, side 177
Opp. 3,4,5 side 182-183

Hva har vi gjort idag?
Opp. 9 side 178
a.- estudió
b.- se queda – se quedó
c.- sale – salir – salió
d.- llama – llamar – llamó
abre – abrir – abrió
e.- se levanta – levantarse – se levantó
f.- trabaja – trabajar – trabajó
g .- toma – tomar – tomó
bebe – beber – bebió
h – termina – terminar – terminó

INDEFINIDO-fortid, preteritum
-AR -ER -IR

É Í Í
Aste Iste Iste
Ó Ió Ió
Amos Imos Imos
Ásteis Ísteis Ísteis
aron ieron ieron
LEKSER!!!!!!!!!! Opp. 3,4,5 side 182-183
Opp. 3
PASAR CORRER

Pasé Corrí
Pasaste Corriste
Pasó Corrió
Pasamos Corrimos
Pasásteis Corrísteis
pasaron corrieron

Opp. 4
É Í Í
Aste Iste Iste
Ó Ió Ió
Amos Imos Imos
Ásteis Ísteis Ísteis
aron ieron ieron

QUEDAR COMER VIVIR
Quedé Comí Viví
Quedaste Comiste Viviste
Quedó Comió Vivió
Quedamos Comimos Vivimos
Quedasteis Comisteis Vivisteis
quedaron Comieron vivieron


Opp. 5
Yo me hice a un lado. –
Nosotros fuimos los primeros-
¿Tú hiciste la maleta?

SIDE 181: ACABAR + DE + INFINITIV: NÆR FORTID

HUSK!! IR+A+INFINITIVO: SKAL – Jeg skal spise- voy a comer

ACABAR

Jeg – yo Acabo
Du – tu Acabas
Han/hun/De – el/ella/usted Acaba
vi-nosotros Acabamos
Dere-vosotros Acabáis
De – ells Acaban

Opp. 1 side 181

Has comido – acabas de comer - du har nettop spist
Hemos visto la tele – acabamos de ver la tele – vi har nettop sett paa tv
Han escrito cartas – acaban de escribir cartas – de har nettop skrevet brev
c.- Acaba de comprar la chaqueta – hun har nettop kjopt en jakke.
d.- ¿usted ha pedido la cuenta? – acaba de pedir la cuenta – har De nettop bett regningen?
e.- he reñido con Juan – acabo de reñir con Juan
f.- ¿habéis hecho los deberes? – acabais de hacer los deberes
g.- ¿Te has levantado? – Acabas de levantarte
levantarse
me levanto
te levantas
se levanta
nos levantamos
os levantais
se levantan
h.- Los niños se han bañado.- Los niños acaban de bañarse.
Bañarse
me baño
te bañas
se baña
nos bañamos
os bañais
se bañan

17/18 september

INNLEVERINGGGGGGGGGGGGGGGG!!!!!!!
-Prosjektoppgave: opp. 13 side 174. HUSK TA MED EGEN PC!!!
Velg 4 byer/stedder og skriv 4 setninger om hvert av dem: to positive og to negative.PÅ SPANSK, SELFOLGELIG. TOTAL: 16 SETNINGER!!!!
---
Hva har vi gjort i timen?

David.fernandez@sonans.no
-Gerundio: opp. 4,5 kp. 19, side 176

I read – jeg leser
I’m reading – jeg leser – GERUNDIO=-ing form.
ESTAR+GERUNDIO
Estoy
Estás
Está
Estamos
Estáis
Están

-ar +ando: cantar-cantando
-er +iendo: comer-comiendo, leer-leyendo (leiendo-FEIL)
-ir +iendo: vivir-viviendo

Im reading – estoy leyendo – jeg sitter og leser/ jeg driver og leser
Du singer – you are singing – estás cantando
Dere lever – you are living LA VIDA LOCA! Estáis viviendo…



Opp. 4 og 5, side 176, kp. 19 bok ARRIBA

Opp. 4
a.- construir
b.- reservar
c.- leer
d.- ver
f.- correr
e.- esperar- vente
g.- llorar – graate
h.- hablar de tí – snakke om deg. A tí – til deg
i.- P.N. pàa slutten danser paa gate.


Opp. 5
1.- Está estudiando la lista...
2.- he is drinking – está bebiendo
3.- he is eating – está comiendo
4.- he is listening music – está escuchando música….

-Indefinido: Kp. 19: opp. 6,6b, 9
TRATAR-

Traté
Trataste
Trató
Tratamos
Tratasteis
Trataron


Aa love : PROMETER

Prometí
Prometiste
Prometió

Prometimos
prometisteis
prometieron


Opp. 9
a.- estudia – estudiar- han studerer- estudió
b.- se queda – quedarse – han forblir – se quedó
c.- sale – salir – han gaar ut – salió
d.- llama – llamar – han ringer- llamó
abre – abrir – han aapner – abrió
--
-FUTURO

I GOING TO EAT – IR + A + INFINITIVO: VOY A COMER

I WILL EAT – COMERÉ

-AR, -ER, -IR

Jeg Yo -e
Du Tu -ás
Han/hun/De Él/ella/usted -á
Vi Nosotros/as -emos
Dere Vosotros/as -éis
De Ellos/Ellas/Ustedes -an

a.-opp. 1, side 169
a.- Yo iré a España este verano
b.- Pedro, ¿dónde estudiarás el inglés?
c.- Mercedes SEGUIRÁ tonteando.
d.- Ramón DORMIRÁ hasta mañana.
e.- Elisa y yo ESTAREMOS en Santiago en mayo.
f.- Tú y Manuel, ¿cuándo LLEGARÉIS a Sevilla?
g.- ¿Miguel y Juan COMERÁN en casa.
h.- ¿Tú SERÁS abogado?
I.- Los padres DIRÁN que no.

Verbos irregulares
Decir – diré
Poder – podré, podrás, podrá…
Saber – sabré, sabrás, sabrá…
Haber – habré, habrás, habrá…
Hacer – haré, harás, hará….
Poner – pondré, pondrás, pondrá…
Tener – tendré, tendrás, tendrá…
Salir – saldré, saldrás, saldrá….
Venir – vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán.
Querer- querré, querrás, querrá……

10-11 september 09

Hva har vi gjort idag? Que hemos hecho hoy?

-Opp. 13 side 157

a.- Den blå kjolen er like pen som den grønne.

El vestido azul es tan bonito como el verde.

b.- Den røde kjolen er penere enn den brune.

El vestido rojo es más bonito que el marrón.

c.- Den oransje kjolen er penest.

El vestido naranja es el mejor – er den beste

El vestido naranja es el MÁS BONITO.

d.- De sorte buksene er like pene som de graa.

Los pantalones negros son tan bonitos como los grises.

e.- De hvite buksene er penere enn de sorte.

Los pantalones blanco el mes bonito que negro. FEIL!

Los pantalones blancos son más bonitos que los negros. CORRECTO!

f.- De rosa buksene er penest.

Los pantalones rosas son los más bonitos.

Es guapo = han er kjekk. Jeg ogsaa.

g.- Den gule jakken er like pen som den graa.

La chaqueta amarilla es tan bonita como la gris.

h.- Den grñnne jakken er penere enn den blaa.

El chaqueta verde es mas bonito el azul. FEIL.

La chaqueta verde es más bonita que la azul.

i.- Den fiolette jakken er penest.

El lila chaqueta tan bonita. FEIL MEN BRA FORSOK

La chaqueta lila es la más bonita.

-KAPPITEL 17: diftongering. Opp. 1,2 side 161

1.- EMPEZAR: å begynne. Diftongering e>ie

FEIL!!!!!!!!!!!!!!!	RIKTIG!!!!!!!!!!
Empezo	Empiezo
Empezas	Empiezas
----	Empieza
	Empezamos
	Empezais
	empiezan

2.- Diftongering o>ue: volver-å vende tilbake

Vuelvo

Vuelves

Vuelve

Volvemos

Volveis

vuelven

-Refleksive verb: opp. 4 side 162

Ejemplo de verbo reflexivo:

Jeg heter David - Me llamo David: Llamarse

Llamarse - å hete/ å cale seg

Llamar - å ringe

--

Lavar- å vaske

laverse - å vaske

a.- foreldre: IKKE REFLEKSIV

b.- reflexivo

Julia duerme con su novio.

c.- reflexivo

d.- no reflexivo

e.- me levanto: reflexivo.

f.- El profesor levanta la cabeza. IKKE REFLEXIVE .

g.- se despiertan. REFLEXIVO

h.- reflexivo.

8. september 09

Lekser:
-Gloseprøve
a.- Farger/colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil, violeta, marrón, rosa, blanco, gris, negro.
b.- Klaer/ropa: alle paa side 159.
c.- Uregelmessige partisipper side 142
d.- Adjektiver sider 143 y 147.
I denne linken kommer ALLE ord som det kommer til prøve:
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pbfawwcd_Ph9zdmdjxh-RAw

HVA SKAL VI GJØR IDAG?
-Opp. 13 side 157
-KAPPITEL 17: diftongering. Opp. 1,2 side 161
-Refleksive verb: opp. 4 side 162
-En utfording til side 168.

3-4 septiembre 2009

LEKSEHJELP med Rafael
Onsdag, rom 24
13.10-13.55
14.05-14.50
15.00-15.45


Hva har vi gjor idag?
-Repasar prueba-test
-Gloseprøve
-Explicar FUTURO
-Ejercicios 1,2,3
1.- -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án

2.-
a.- compraré - comprar - compro
b.- serán - ser - son
c.- verá - ver - vé
d.- quedará- quedar - queda
e.- necesitarás - necesitar - necesitas

3.-
a.- dirán - decir - å si - de vil/skal si
b.- sabrá - saber - å vite - han/hun vil/skal vite
c.- estaré - estar - å være - jeg vil/skal være
d.- podrás - poder - å kunne - du vil/skal kunne
e.- iremos - ir - å dra/ å gå - vi vil/skal dra

GRAMATICA: Demostrativos ESTE-ESE-AQUEL ESTO-ESO-AQUELLO

VOCABULARIO
1.- Los colores
2.- Ropa.

Clase, 1 de septiembre de 2009

LEKSER:
-Lære glose fra sider: 143, 147 og partisipp fra side 142

-Hva har vi gjort idag?
1.- prøve-test
2.- grammatikk COMPARATIVOS
3.- Opp. 5-7 kp. 15

....Opp. 5:
1.- Su casa es MAS grande QUE mi casa.
2.- Pero mi habitacion es mucho MAS bonita.
3.- La cama es MAS comoda QUE el sofa.
4.-El chocolate es MAS caro QUE el cafe.
5.- Los zapatos italianos son LOS MAS elegantes.

Opp. 7:
a.- Una habitacion grande es muy bien que una pequeña.
Una habitación grande es MEJOR que una pequeña.
b.- habitacion grande bonita
La habitación más grande es la más bonita.
c.- tranquilo
Roberto es tranquilo, pero Inés es más tranquila.
d.- seguro
Inés es más segura que Roberto.
e.- contento hermano
Miguel está mas contento que su hermano.
f.- cansado
Miguel es el más cansado.
g.- reglas discusiones
Es mejor tener reglas que discusiones.
h.- notas universidad
Maria obtiene el mas mayor notas de universidad
Maria obtiene las mejores notas en la universidad.

COMPARATIVOS
Fin - finere - finest
Bonito - más bonito - el más bonito

MAS – QUE

EL NIÑO ES MÁS ALTO QUE LA NIÑA

Jovar es más guapo que David.


¿Quién es la más guapa de la clase?

Beate es la más guapa de la clase.

Beate NO es la más guapa de la clase



Bra braere braest
Bra/godt bedre best
Bueno más bueno el más bueno
Bueno mejor el mejor

----
Malo más malo el más malo
Malo peor el peor
Daarlig verre verst



Grande más grande el más grande
Stor storre storste

Grande mayor el mayor
Stor eldre eldst
Pequeño más pequeño el más pequeño
Liten mindre minst

Pequeño menor el menor
Liten mindre minst

Clase 27-28 agosto 2009

Hva skal vi gjor idag?
-Forsett med perfektum: opp. 3,
-urregelmessige partisipp.
-Gradbøying av adjektiv.: opp. 5,6,7
-Glose: la vivienda, side 147
Lekser: lese til prøve om 1.klasse og glose.
Ektraoppgaver: 14

Opp. 3, side 141. OB Arriba

a.- Este domingo Miguel HA ARREGLADO su habitación.

b.- Los padres HAN PREPARADO la cena en la cocina.

preparan-preparar-prerado. Han

c.- Alfredo HA ESTUDIADO en Salamanca.

estudia-estudiar-estudiado. Ha

d.- Mercedes y Miguel HAN DISCUTIDO los problemas.

discuten-discutir-discutido. Han

e.- Me HA FALTADO dinero para el cine.

He faltado dinero para el cine. FEIL.

Falta-faltar-faltado. Ha

f.- Alfredo no HA ESTADO contento.

está-estar-estado. HA

g.- Alfredo siempre ha reñido con sus padres.

riñe-reñir-reñido. Ha

h.- Miguel ha estado agotado.

está-estar-estado. Ha

i.- Alfredo HA GASTADO mucha pasta y HA ESTUDIADO poco.

j.- Maria HA OBTENIDO las mejores notas.

Obtiene-obtener-obtenido. Ha

COMPARATIVOS-GRADBOYING

GRAMMATIKK: http://docs.google.com/Doc?id=dhp7v4sj_178r36gtxgx

Opp. 5. Side 143

a.- Su casa es MAS grande QUE mi casa.

b.- Pero mi habitación es mucho MAS bonita.

c.- La cama es MAS cómoda QUE el sofá.

d.- El chocolate es MAS caro QUE el café.

e.- Los zapatos italianos son LOS MAS elegantes.

Opp. 7, side 144.

a.- habitación

b.-

c.- rolig-tranquilo

d.- siker- seguro

e.- fornoyd- contento

f.- utkjort-cansado

g.- regler-reglas . diskusjoner-discusiones

h.- karakterene-notas. universidad

Clase 25 agosto 2009

Husk test neste tirsdag:

PRUEBA DE REPASO

- Presente: -ar, -er, -ir

- Ser vs. Estar

- Gustar

- Reflexivos: me llamo…. Te lavas….

- Adjetivos: masculino/femenino, singular/plural

- Artículos: el,la,los,las un,una,unos,unas

- Pronombres:yo, tu, el, ella, …..

- Numeros: 1,2,3,

Hva har vi lært idag?
Perfektum:
Grammatikk: http://docs.google.com/Doc?id=dhp7v4sj_160dthdhxf4
Ejercicios en clase:

1.- Sett inn riktig form av haber

- El torero Picasso---HA------ posado delante de la camara.

- Las chicas ---HAN---flirteado con los italianos

- La profesora -HA---- provocado a los estudiantes.

- Eva y Juan, ¿no --HABEIS----comido la tortilla?

- Y tú, ¿-HAS----bebido tu leche?

- Miguel y yo -HEMOS---visitado a la tía.

2.- Lag perfektum

Eksempel: Mercedes HA LEIDO un libro de Allende.

Llegar - ¿Cuándo –HA LLEGADO----- Alfredo a Madrid?

Desayunar- Esta mañana Mercedes no –HA DESAYUNADO-----

Comer – yo siempre ---HE COMIDO---- en casa.

Bailar – Maria no ---HA BAILADO----- la bamba.

Ir – Miguel y yo –HEMOS IDO----- a Madrid.

Videos VG2

Nathalie y Mathilde


Hilde og Desiree


Håvard, Ferdeen y Sahel




Haakon

Lekser til neste timen

Kp. 8
- Hvem ER Gabriel Garcia Marquez? wikipedia. på norsk
- Hva er REALISMO MAGICO - MAGISK REALISM? wikipedia. på norsk
- Lese tekst spansk/norsk side 66-69 teks boka, og gjør en sammendrag, forklare. på norsk eller spansk

---
Hva her vi gjørt idag:
Ejercicio 1. side 72
GUSTAR VOLVER DECIR
Gustaría Volvería Diría
Gustarías Volverías Dirías
Gustaría Volvería Diría
Gustaríamos Volveríamos Diríamos
Gustaríais Volveríais Diríais
gustarían Volverían Dirían


Ejercicio 2. página 72
a.- Querría un coche nuevo.
b.- Me apetecería comprar una mochila.
c.- “Mari sería mi novia, si no estuviera con Ferdín”: dijo Sahel.
d.- Podrías decir la verdad.- Du kunne si sannheten.
e.- A Susana le gustaría ir en bicicleta- Susana skulle onske seg aa sykle.
f.- Tendríamos que llegar a las nueve en punto. – Vi skulle vaere der kl.9
g.- Desearía comprar un regalo para mi amigo. – Jeg skulle onske kjope en gave til min venn.


Ejercico 3: estilo indirecto
a.- Luisa prometió que saldría temprano.- Luisa lovte at hun skulle dra tidlig.
b.- Ellos dijeron que comprarían billetes – De sa at de skulle kjope billetene.
c.- Nosotros respondimos que iríamos a la fiesta. – Vi svarte at vi skulle dra til festen.
d.- Yo comenté que el viaje sería fantástico.- Jeg sa at reiset comer tila aa vaere fantastik.
e.- Paco contestó que tendría lista la comida. – Paco svarte at han skulle ha maten klar.
f.- Ustedes preguntaron que cuándo saldría el tren. – De spurte at naar skulle dra toget.

Prosjekt til standspunktkarakter: VIDEO!!

Hei, om en par uker dere skal få en veiledning karakter. Jeg skal være ganske streng, og kanskje alle sammen er skuffet med dette karakter, men.... alle sammen kan forbedre karakter. Hvordan? JEg tenkte på en fremføring foran klasse, men mange er veldig kjennet og dere skulle ikke ha lov til å brukke notater, da det beste er: Dere skal lage en video, (med telefon hvis det er mulig, eller med fotoaparat, med ikke videocamera, fordi det er formye MB til Internett). Dere skal jobbe i grupper at 2-3 elever og lagge en samtale. Hvilken samtale? enkel, bare ting som vi har lært i timen. Presentere seg, spør om familien, venner, spør om veien, .... bare se på boka. Dere kan ikke brukke notater, da dere må pugge, huske teksten. Dere kan se en eksempel her: http://robertoenclase.blogspot.com/2008/05/restaurante.html Dette video er nivå VG2, men det hjelper til å vitte hva skal dere gjør.
Hvor lang? Hvis det er 2 elever 2-3 minuter, hvis det er 3 elever 3-4 minuter.
Dere må passe på grammatikk i teksten (se boka og egen notater), dere må passe på uttale (bruk www.vozme.com ), og dere må prøve snakke flytende.
Når? Max, absolutt maksimum 20. mai. Dere kan sende video via bluetooth, da dere kan gjør det so fort dere er ferdi med video, men ikke etterpå. Hvis dere gjør det etterpå, dere skal få sammen karakter som dere får i veiledning karakter, og kanskje dere er ikke fornoyd. :) Og det er ikke garantert å formedre karakter bare for levere video, det må være bra jobb (tekst, grammatikk, uttale, flytende...) BUENA SUERTE!!!!:)
Jeg kan forklare mer i timen.
PS: jeg vil gjerne publisert videoene på bloggen, men for dette jeg må ha lov fra dere. Hvis dere vil ikke, jeg skal ikke gjør det, men jeg håper det er greit til alle sammen. Dere kan bare sikkert at jeg skal ikke gjør dette FØR jeg får lov fra dere.

Lekser til tirsdag

Lese side 55-56 tekst boka og svar til spørsmålene. Lese også utrikker som det stor i side 56.
Bare de som gjør lekser får heldagsprøve ;)

Ah, når har dere lyst til å dra og se Che, part 2????

Que hemos hecho hoy?

Kp. 6

Opp. 9

1.- Pedro come: presente de indicativo

2.- Los chicos coman: presente de subjuntivo

3.- Viváis aquí: subjuntivo

4.- Vivimos allí: indicativo

5.- Bajen a las ocho: subjuntivo

6.- Bajan ahora: indicativo

COMER INDICATIVO	COMER SUBJUNTIVO	VIVIR INDICATIVO	VIVIR SUBJUNTIVO
Como	Coma	Vivo	Viva
Comes	Comas	Vives	Vivas
Come	Coma	Vive	Viva
Comemos	Comamos	Vivimos	Vivamos
Comeis	Comais	Vivis	Vivais
Comen	Coman	Viven	Vivan

Du spiser – Tu comes

Jeg håper du spiser – Espero que comas

10.-

SER	VER
Sea	Vea
Seas	Veas
Sea	Vea
Seamos	Veamos
Seais	Veais
sean	vean

11.-

yo coma yo me duche

tú te levantes tú lleves

él vea él se enamore

ella viva ella invite

usted mire usted sea

14.-

Me parece que es cierto.

No me parece que sea cierto.

Creo que sale temprano.

No creo que salga temprano.

Es seguro que lo hace.

No es seguro que lo haga.

Estoy seguro de que tienes razón.

No estoy seguro de que tengas razón.

Está claro que los chicos vienen ahora.

No está claro que los chicos vengan ahora.

Heldagsprøve 31.mars-eksempel

Her er prøven: http://docs.google.com/Doc?id=dhp7v4sj_193d26rxgc7
Jeg skal folklare i timen

Film Che: onsdag, kl. 21.00

Hei, det blir filmen Che på onsdag, kl.21.00.
Jeg må vitte hvem skal komme, fordi det er ikke noe vits hvis jeg er alene. Jeg vet at det er litt sent. Det er ferdi ca. kl. 23.00-23.30, men det er buss og pappa som kjører. Jeg kan kjøre også, men max. 4 stikker. Jeg håper det er flere som er med. Det er en bra film og det er bra for dere. Ikke alle i verden er "fast and the fourios" :)
Jeg må ha beskje max. på tirsdag. GRACIAS
http://www.filmweb.no/drammenkino/template/components/showArticle.jsp?filmid=SBX20081174#program

FRIDA: på norsk

Teksten fra boka om FRIDA: takk til Sahel of Fardeen.

Historien om Frida Du kjenner meg? Jeg er Frida Kahlo, en meksikansk printora svært berømt. Jeg døde i 1954. Malte mitt liv, min smerte og mine drømmer. Også malte min ektemann, maleren Diego Rivera.

Jeg ble født i 1907. Min far var en fotograf med tysk-jødisk opprinnelse, min mor var blanda. Bodde i et nabolag i Mexico-city.
Da jeg var 15 begynte jeg på Escuela Nacional Preparatoria, den beste høgskolen i Mexico. Jeg var medlem av en gruppe intellektuelle som diskuteres litteratur og politikk.
Jeg ønsket å bli lege, men da jeg var 18år forandret jeg fullstendig. I en trikk ulykke fikk jeg problemer med bena og jeg hadde mange ryggproblemer. Jeg måtte ligge i seng, og da begynte jeg å tegne og male. Da jeg først møtte Diego Rivera var jeg 14 år. Han var mye eldre enn meg, 21 år. I 1928 møtte vi hverandre igjen, og vi giftet oss i 1929. Mine foreldre fortalte at ekteskapet var som en due med en elefant.

Diego likte damer veldig mye. Han hadde alltid en elskerinne, og jeg lidte veldig mye – spesielt når min egen søster sviktet meg. I så fall så hadde jeg også elskere. Den mest berømte var Leon Trotsky, faren til den russiske revolusjonen, og han som fikk Stalin ut av landet.
I 1939 skilte vi oss, men et år etter giftet vi oss igjen. Vi bestemte oss for å respektere våre forskjeller og vi bodde sammen for å gjøre det bedre.

Maleri for meg var et stor lidenskap. Jeg liker sterke farger, blomster, dyr, formen av Re-Columbisk og dere kunst. Men som vanlig malte jeg det samme, mine drømmer, mine erfaringer, min angst og min kjærlighet for Diego. Jeg og Diego var kommunister. Når jeg døde, dekket de meg det røde parti flagget, og jeg en sang nasjonalsangen.

Film: Che. Premier på DrammenKino 20.mars

Film: Che. Premier på DrammenKino 20.mars
Hei,
20.mars kommer på Drammen Kino filmen Che, The Argentinian. 2. at filmen kommer i april (filmen her to deler fordi det er 4 timer total).
Skolen kan desverre ikke betaler billet, men jeg tror det er kjempe interesant for dere se på filmen, spesiall til eleven som kan kommer opp på eksamen iår (vg2,vg3,PG).
Jeg tenkte kanskje at vi kunne dra alle sammen på kino på kveldstid. Hver person må da betal egen billet. Jeg tror onsdag, 25. mars kunne være en bra dag. Jeg vet ikke enda tidspunkt. Hva synes dere? noen har lyst til å være med? Dere kan skrive kommentar her i bloggen
mvh
david

Lesker til uke 11

-Opp. 14, side 55, opp.boka
-lese grammatikk om eiendomspronomen side 57
-opp. 16, side 58 om eiendomspronomen
-lese opp. 18 side 58 (jeg skal forklare neste timen)

Ser y estar- Mario Benedetti

oh marine
oh boy
en av utfordringene er å vite at ikke skal skilles fra å være
for dere er å være
så vi prøver å avklare ting

eg
en kvinne som er god
Desafinado når intoned Salmene
annethvert år, og endringer i kjøleskap
månedlig og sendte hunden til analytiker
ansikter og bare sex på lørdag kveld


Men en kvinne er i god
der og sette perplexed øyne blank
og tenke og forestille
og tenke at du vil ta en Martini, men verken mot og

eg
En mann er klar
Da millioner får på telefonen
og unngå skatter og bevissthet
og åpnet en forsikringspolise
belastes når den når sin sytti
og det er på tide å dra på utflukter til Capri og Paris
voldta og få Mona Lisa i Louvre

Stedet en mann er klar
når du
oh marine
oh boy
vises i horisonten
å injisere demokrati

Lekser til torsdag/fredag

- Traduce el poema de Benedetti SER Y ESTAR. (oversett dykt SER Y ESTAR).
- opp. 13, side 55, opp. boka: finne hvilken verb er indikativ og hvilken verb er konkuntiv og hvorfor (håp, ønske, usikkerhet...)

GJØR DET!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lekser til vinterferie

Dere skal skrive om: minst 100
- Filmen "Dagen er din": Hva gjørte du som gjør din liv forskjelig? ikke skolen, football, fester, spise... men venner, music, teater, dans, .....

ELLER

- Hva har der gjørt i vinterferie

Bruk perfektum, indefinido, imperfecto......

Hvor er presentasjoner??????

Det var idag siste dag til å levere presentasjon om Latinoamerica, og det mangler ganske mye. Hvis dere vil ikke gå ned i karakter, dere her noen timer igjen. Vi skal fremforing på torsdag, etter vi ses filmen ferdi, Argentina og en eller to til hvis vi her tid.
JEG SNAKKER TIL: hilde og solveig (costa rica), madeleine og oda (Venezuela), håvard, sahel og ferdin (paraguay), mari og karoline (colombia), henrik og steinar (chile), Silje og Marian (Panama). HVA VENTER DERE PÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅÅ???????????????

Opp. 8, side 41. Rettet

a.- Pedro nació en 1949 en Ciudad Real de la Mancha. Primero estudió el bachillerato en un colegio religioso. Después se trasladó a Madrid. Tuvo trabajos diferentes.
b.- En la capital, a Pedro y sus amigos les gustaron varias películas cortas de underground. En 1980 hizo su primera película de largometraje. La película tuvo gran éxito dentro de la Movida Madrileña.
c.- Su séptima película, Mujeres al borde de un ataque de nervios, fue una comedia. En Hollywood nominaron Mujeres...para un Óscar y Pedro fué a Los Ángeles. No ganó el Oscar, pero conoció a muchas personas famosas.
d.- Ahora es muy famoso, y todo el mundo habla de sus películas. Todo sobre mi madre ganó un Oscar en 1999 y en el 2003 Almodovar fue nominado de nuevo por Hable con ella.

Hva har vi gjørt idag? 29.1.09

Kp. 5
-Tekst boka: leer texto y responder a las preguntas.
-Opp.boka: Opp. 1, 2, 3

Prosjekt om Latinoamerika og Malaria

Hei alle sammen, jeg glemte å si en ting.
Alle fag må gjør noen med Malaria eller Malawi.
Dere skal gjør en proskjet om Latinoamerika til nesten 2 uker. Latinoamerika det er en del av verden med mye malaria. Når dere jobber med en latinoamerikansk land, dere må finne hvordan er situasjon i dette landet og hvis det er et problem for landet. Det er ikke farlig i helle latinoamerika.
Beklager jeg ikke sa dette før.
SUERTE!!!
DAVID

Prosjekt til uke 5 og 6

Til uke 5:
- Opp. 8, side 41. Innlevering

Til uke 6:
-Opp 2 og 3, side 39. Dere skal skrive ca. 100 ord om et film eller gjør spørmål-svar hvor dere bruker spørsmål ord fra side 38. Innlevering

-Power Point: presentasjon et latinoamerikansk land. Enkel power point hvor dere snakke om lande, kultur.... ca. 5 minuter. Vi begyner uke 6 til presentasjon.

Husk også dere må svare til side 33 tekst boka om almodovar.

Lekser

LEKSER: PEDRO ALMODOVAR. SIDE 32 t.b. Og svare side 33

Lekser

Opp.20-21, side 36, opp. boka

Ny e-mail

-Ny e-mail. Jeg skal bruke til skolen sonans-adressen: david.fernandez@sonans.no Vi skal bruke dette møtte til å få kontakt hvis det er noen omgående skolen. Jeg kan ikke svare sms til alle sammen og jeg likker ikke å bruke facebook til å snakke om min jobb, det er bare for moro. Det er greit hvis dere vil være min venner i facebook, men da vi er bare det, venner, og ikke lærer-elev, for dette bruk david.fernandez@sonans.no Forresten, det er ikke snill lese på facebook at jeg er syk, og spøre til meg "har vi timen da? har vi lekser da?" Min venner på facebook spor "hvordan er formen? føler du bedre?" Dere trenger ikke ha lærer på facebook. Faktisk, det er mange bilder at dere som jeg trenger ikke se på :)
MUCHAS GRACIAS og vi ses imorra